10月6日,王老师给我们讲述了院校的生涯规划规划。详细地描述了院校在应对改革的态度和应该去开展的事情。主要是对应高校生开展教授项目的同时,又能还快的培养高校生。这就对项目流程的设置创造出了至关重要的要求。走班教学的新形势对院校的改革也提了还多的挑战。而且选课的创造出和形式,也需要生涯规划的融入和指导。
王老师还创造出不管你广义的学科融合,或者是狭义的学科融合,都要求高校生的进修状态要改变,进修方式要变动。且借助视频的教学,不仅提高了我们的兴趣,还加深了参训者的认知。
生涯规划师做什么
生涯规划师主要任务是使用科学手段,对个人参与全面测评,且给出科学的、系统化的的、全面的测评诊断报告,从而对其各个时期的变化给出合理的变化建议,愈加确定变化方案。
对于家庭人生而言,能够使家庭人生教育更加为科学合理、系统化的全面。 例如,“中考之后应该上高中还是读中专?”、“怎么样应对中考生的3+2、3+4的专业选择?”、“怎么样做好新高考的选科方案?”、“高考志愿怎么样精准填报?”、“大学生怎么样选择专业?”“怎么样做好大学生精准就业?”一系列的难题等待生涯规划师们来科学解答!
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