分析过程中,暴露出目前在高校,大学生职业规划供需关系失调、一对一职业规划咨询方面的严重不足、系统高效的职业规划相关专业工具缺乏等问题。
1、职业规划理论体系在国内发展较晚,严重落后于美国、日本、德国等发达,甚至远落后于我国台湾地区;
2、高校对职业规划的意识不够,对其重要性认识不够,甚至一些学校校领导认为我们的学生不需要职业规划;
3、缺乏科学、系统的职业规划理念及工具。而解决这个问题的核心就是加强高校的职业规划师资建设,让每一个职业指导老师成为合格的职业生涯导师。
例如,学校把职业规划当作理论课来上,职业规划的属性、分类是什么等,这是学生想要的吗?!学生只想知道我以后做什么?做什么职业是适合自己的,自己想做的,因此,这门课应该是一门实践课!
不仅如此,在洪老师看来,就业只是职业规划最低层次的应用,好的职业规划能帮助我们实现卓越的人生。只要能找到职业定位,就能开起我们的卓越之轮。从设定目标到制定行动方案,对就往前走,错就回来。职业规划是一个过程,形成一个循环,就像滚雪球,能量越滚越大。
在当下,当务之急是要用科学的职业规划体系武装我们的高校职业规划师资队伍,以期在自我认识与定位、职业发展方向确定、发展策略制定等关系其未来发展的重要因素上给我们的大学生有效的支持和帮助,促进高校毕业生就业率及就业质量的提升……
最后,洪老师以祝福语“定位人生,成就梦想。祝愿大家帮助您的学生找到职业梦想!”为本次讲座画上了圆满的句号。