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“假专家”家访事件闹大?“霸凌式教育”不可取,家长要懂职业规划!

14560 阅读 来源:向阳生涯 关键词: 职业规划    2024年05月10日

“这玩具是你心甘情愿砸的...考不进高中,你这辈子就完了!”“你如同垃圾桶捡食物一样,你的血液里流淌的,是低俗、肤浅、庸俗!”近日(5月7日),“教育专家”、“资深名师”赵菊英上演“霸凌式家访”,污语辱骂学生、用戒尺打手、让男孩砸烂玩具、让女孩扔掉漫画...一系列离谱操作,引发全网骂声。据悉,当地教育局已介入调查,赵菊英“正面管教协会”等专家头衔,也被确认为假身份。兴趣爱好真的会影响学业吗?赵菊英的“霸凌教育”,触碰到了多少雷区?孩子考不进高中,这辈子就完蛋了吗?这样一位假专家,为何还能登堂入室,受到家长信任呢?今天小编就带大家从职业规划、高考志愿规划的角度来好好了解一下!

“假专家”家访事件闹大?“霸凌式教育”不可取,家长要懂职业规划!

1、兴趣爱好不是洪水猛兽,选择专业职业,兴趣特长为主

赵菊英将孩子的兴趣爱好,视为影响学业的“洪水猛兽”,要求孩子亲手砸掉、扔掉,那么,兴趣与学业真的不能共存吗?非也!从职业规划的专业角度看,兴趣特长是非常重要的,无论职业探索、高一选科、专业院校,都是重要的参考维度。

火箭模型

很多人的职业倾向,都是来源于兴趣的。从兴趣出发,对某项职业产生认知,逐步提升为人生志趣,产生对职业的使命感。喜欢手办模型,就可能对机械专业有兴趣;对漫画感兴趣,将来就可能往设计方面发展。

很多孩子只知道好好学习、迎战高考,但高考后选择什么专业职业,他们毫无概念。家长也忽视孩子的兴趣优势,专业选择随心所欲,孩子进入不喜欢的专业,自然没有目标、浑浑噩噩、泯然众人。

兴趣发展四阶段

2、教育是科学,霸凌方式不可取,教育方法错误,结局南辕北辙

向阳生涯认为,哪怕觉得玩手办、看漫画会占用学习时间,处理方式也应该更科学。

李大钊说过,学就要踏踏实实学,玩就要痛痛快快玩,不是说不让孩子玩,但学习与玩乐要区别开来,培养孩子的“界限感”。比如引导孩子做“自我观察”,回忆自己做了些啥,走神了几次。通过自我观察、记录、反思,远比单方面的灌输、约束更有用。

教育是一门科学,就算目标是好的,方法用错了,结果就是南辕北辙,正确的家庭教育,可以参考以下步骤:尊重孩子兴趣,发掘孩子特长>开展职业探索,判断职业倾向>圈定专业院校,确定高一选科>制定学习计划,填报高考志愿

赵菊英的教育方式,是粗暴的辱骂与体罚,摧毁孩子的自尊自信,容易造成心理创伤,这样的“教育专家”,真是祸害极深!

高考志愿规划师业务模型与逻辑图

3、考不进高中≠这辈子完蛋,人生幸福的关键,是找对职业定位

向阳生涯注意到,在打骂男孩的时候,赵菊英说了一句极其恶毒的话:“小伙子啊,你考不上高中,你这辈子就完了!”向阳生涯认为,这句话的恶劣程度,远超霸凌体罚,其破坏力是伴随终生的。

有人进重点、双一流,就有人进中职技校,这是学习能力、专业特长的正常分流,怎能因此断言人生成败。向阳生涯认为,学历不是理想人生的“准入证”,找准职业定位,才是最核心的。很多人本科毕业,依然迷茫困惑,频繁跳槽失业,生活困顿不安。

哪怕考进中专职校,只要有适合的、准确的、长期的职业定位,也能有理想的职业发展,也能获得职业成就与人生幸福。比如“弃北大读技校”的周浩,对生命科学专业毫无兴趣,于是厌学、挂科、退学,直到考入某技校数控专业,释放机械方面的兴趣,才终于如鱼得水,成为技术天才。

职业规划的精髓,不是学历有多高、薪资有多高,而是找到适合自己的职业,释放优势特长,收获成就喜悦。一个选错专业、厌学挂科的北大学子,一个优势尽显、事业辉煌的技术天才,身为家长,你会怎么选?

卓越之轮

4、“假专家”“霸凌式家访”,无知家长害惨孩子,高考志愿首当其冲,家长要懂职业规划

在“霸凌式家访”事件中,最让人绝望的,是家长的反应,眼看着孩子被辱骂体罚,父母却呆若木鸡,仿佛在一起受训。如果不是剧本摆拍,说明家长完全不懂教育,毫无科学的教育观念,被“假专家”轻松蒙骗,任由其抄家霸凌。

很多孩子的悲剧,源于家长的无知,包括高一选科、高考志愿、专业选择上,很多家长的“瞎指挥”,造成孩子选错专业、职业不顺、迷茫困苦。

孩子付出99%的努力,却败在1%的选择上,对于这样的现象,张雪峰就曾痛心地表示:“中国孩子太缺乏职业规划了,我希望所有家长都要学习职业规划!”

☞向阳生涯呼吁,家长要学习职业规划、学习高考志愿规划,为孩子的高一选科、高考志愿保驾护航!在向阳生涯CCP生涯规划师UAPM高考志愿规划师的学员中,就有不少陷入焦虑的学生家长,但经过课程学习,领悟职业规划、高考志愿规划,他们的问题都迎刃而解。>>立即报班

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案例卡片 | 李女士
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