专注职业规划实战落地23年 
前段时间某视频爆红网络，一名10岁的孩子，在电脑前画线路板，研制自己的第二枚火箭。
这个4年级的孩子名叫严弘森，去年他自制固体燃料火箭，并且发射成功，登上央视节目，被网友称为“火箭男孩”。
1.兴趣培养+性格引导，“火箭男孩”背后的成功教育
严弘森的父母都是文科生，对航天技术一窍不通，但在孩子兴趣塑造、性格引导方面，他们的做法非常值得学习。
严弘森父亲回忆道，在孩子很小的时候，他们就探索孩子的可能性，“没有其他捷径，就是不断尝试”。
严弘森从小兴趣广泛，迷恋过火车、汽车、石头，但通常“三分钟热度”，维持不了多少天。
严弘森在4岁时，亲眼见证长征二号发射，从此迷恋上了航天和火箭。
当父亲问他，将来是否愿意做航天工作时，严弘森马上回答：“想！”
为了守护兴趣的种子，严父经常带孩子看火箭发射，听航天讲座，还把客厅清空，改造成孩子的航天工作室。
除了3D建模靠父亲教授，编程语言、物理化学、航天理论、电子线路等知识，严弘森一路都靠自学。
作为“神童”的家长，严弘森父母丝毫不敢放松，为了避免他变得孤僻，父母主动带他参加各种活动，接触更多的人和事。
在父母的引导下，严弘森渐渐成了社牛，结交了很多朋友，在学校里开航天课，还主动拜访专业人士，讨教专业问题。
2.天才少年也有瓶颈期，父母的陪伴，是孩子的动力
来自父母的陪伴与鼓励，是孩子的最大动力，就如严父的社交媒体签名，“不懂航天，但能陪伴”。
去年年底，严弘森的研究陷入瓶颈，不知道从哪突破，精神状态变差，经常心急烦躁。
为何有些学习不错的孩子，在某阶段会突然“坠落”？一大原因就是陷入瓶颈，若长时间突破不了，就会产生倦怠和厌学情绪。
对此，严父严母表示：“孩子遇到瓶颈期很正常，说明他正在向下沉淀，我们能做的就是陪伴。”
严父完全不懂相关知识，于是换了种方式鼓励孩子——主动向孩子求教编程语言。
“孩子教我C++语言，我学得很吃力，但我不能怠慢，因为他很认真教我，还要给我考试。”
教学相长也，过了半个月，严弘森的瓶颈突破了，状态恢复了。
严父的做法，相当于让孩子“身份转型”，通过“教父亲编程”重新获得信心。
放到职场也是一样，一次适合的职业转型，也能起到突破瓶颈的作用。
3.“从小学开始”的职业生涯，生涯主动权“从娃娃抓起”
很多孩子似乎“赢在了起跑线”，但是长大之后，却迷失在更长的人生跑道上。
因为职业生涯的成功，不是比谁起步早、速度快，而是谁的职业定位更准确、更适合、更长久。
像严弘森这样，从小产生职业志向的孩子，哪怕天资一般，哪怕遇到挫折，其职业生涯更容易获得成功。
根据我们的【舒伯职业生涯发展理论】，10岁的严弘森还处在【成长阶段】，在职业兴趣的引导下，他已经完成了“自我志向提高”等课题
此外，他还超前完成了【探索阶段】的课题，比如学习计划的选择、有关技能的发展等等。
然而大多数孩子没有这么幸运，他们18岁不知填啥专业，22岁不知道做啥职业，直到进入30岁的<安定期>，仍没有准确的职业定位。
这之间的差距就在于，父母是否给孩子做过职业探索，是否发掘出孩子的职业倾向。
只要父母将这些基本功做好，孩子未来的专业选择、职业发展上，就能拥有更大的主动权。
4.“别人家的孩子”背后，是“别人家的家长”
“别人家的孩子”背后，是“别人家的家长”，严弘森父母很懂职业规划，不揠苗助长，尊重孩子兴趣，成就孩子未来。
有自身目标的孩子，学习非常自觉自律，甚至给人一种“玩”的感觉，这种成功的教育方式，在韦东奕身上也有类似表现。
韦东奕虽出生在“数学世家”，但父母并没有揠苗助长，而是通过兴趣培养，激发学习主动性。
反之，不做好规划，神童也会伤仲永，“10岁读大学”的张炘炀就是反例。
以张炘炀的天资，本该冲击985，但父母却揠苗助长，直接让他读二本、提前毕业、考研考博，以至于后劲不足，“失去梦想”，沦为流浪汉。
韦东奕和张炘炀，都是智商140的神童，但人生走向完全不同，这之间的差距，就在于家长是否懂得职业规划。
5.“中国孩子最缺职业规划”，学习职业规划，为孩子保驾护航
明明有985、211的实力，却因志愿填报失误落到二本
盲目填报热门专业，结果供多于求，毕业即失业
因为进入了不喜欢的专业，造成厌学、退学
这就是典型的中国式家庭教育悲剧：因为不懂职业规划，99%的努力，败在了1%的选择上。
对于这样的现象，张雪峰就曾痛心地表示：“中国孩子最缺的就是职业规划！”
作为家长，要尊重孩子兴趣天赋，确定职业倾向，有明确定位目标，孩子就能自觉自律，就能超越80%的人！
在向阳生涯CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师的学员中，就有很多未雨绸缪的学生家长。
学习职业规划，懂得职业规划，做孩子的职业规划师，为孩子保驾护航！
向阳生涯，23年的职业规划实战落地，《职业规划师国家职业标准》起草单位，被誉为中国职业规划师的黄埔军校
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