专注职业规划实战落地23年 
但张炘炀马上天才陨落，不仅逼迫父母在北京买房，还用了8年才读完博士。
如今，张炘炀踏入28岁的黄金年龄，他却选择无业游荡，这样一个“伤仲永”的故事，背后是父母失败的教育。
10岁：揠苗助长封闭管理、忽视心智发展，造成长远隐患
张炘炀的智商高达140，2岁时已经识字1000多，只要父母稍加引导，张炘炀未来至少是一个学术人才。
然而，为了弥补学业不好的人生遗憾，父母对张炘炀过度管控，从来不开电视，也不接待客人，连《西游记》都不许他看，在这种封闭式管理中，张炘炀成了学习机器。
根据人生的发展规律，10岁左右的孩子，尚处在成长阶段的“幻想期”与“兴趣期”，即便学习方面天赋过人，也应该有自立、志向、集体协作方面的成长。
但张炘炀的父亲不这么想，他曾出版《神奇的学习》炫耀自己的教育理念，里面除了学习，几乎没有为人处世的教育。
在父母的严格管控下，张炘炀不到4年学完了小学、初中的课程，又在家自学半年，读完高中课程，才10岁的张炘炀，直接参加2005年高考。
最终，张炘炀考了505分，这并不是个理想的分数，但他的父亲决定不复读，于是张炘炀被二本的天津工程师范学院录取。
10岁~16岁：匆匆上二本、错失留学机会，学术根基薄弱
张炘炀原本的梦想，是中国人民大学和中央民族大学，按照他的天赋再复读一年，进这两所985是没有问题的，甚至还能冲击北大少年班。
特别是北大少年班，可谓神童的最佳选择，不仅有雄厚的学术配套，还会特别关注少年心智的培养。
至于二本院校，是培养定向职业人才的，根本不适合搞学术，过早读二本，没能给他坚实的学术基础。
幸好，校方非常珍惜张炘炀，特派两位老师辅导，并安排单独宿舍，让张炘炀父亲可以陪读，张炘炀继续展现天赋，三年就毕业了。
为了不浪费他张炘炀的天赋，校方特意为他规划出国留学，并联系了德国的学校，认为那边的环境，更适合、更包容张炘炀这样的学术怪才。
不过按照德国的规定，14岁才能独自念大学，校方建议他们再等一年。
但张炘炀的父亲并没有听从建议，坚持大三毕业直接考研，错过了海外深造的大好机会，造成了学术生涯的“后劲不足”。
13岁时，张炘炀就读北京工业大学的数学系非线性分析方向，16岁进入北航攻读博士。
16~24岁、青春期叛逆“逼父母北京买房”
目标迷失博士8年结业
16岁的张炘炀，进入了叛逆期，父母从小过度管控的种子，让张炘炀爆发出强烈的反抗情绪。
当看到城市孩子“还没出生就有房”，张炘炀的内心受到打击，向来依赖父母的他，认为“自己也应该这样”，便直接开口要父母在北京买房，否则就不读博士。
据钱江晚报的采访，张炘炀从小被父亲灌输“王者”思想，让他变得自私清高，他自称最佩服的就是自己。
于是，孩提时期的骄傲，在青春期后，恶化为对父母的不满、霸道与憎恨。也正是“逼父母北京买房”的视频，让张炘炀处在舆论的风口浪尖，一年后消失于网络。
同样“消失”的，是张炘炀的学业，由于经常更换研究课题，他的博士生涯屡次停摆，在“8年大限”的最后几天，他才勉强完成了博士论文，于2019年博士结业。
半年学完高中、3年读完本科的神童，却用了足足8年，才勉强博士结业
向阳生涯认为，问题出在两点：
①只知道学习，却不知道学什么、为什么学
根据我们的【舒伯职业生涯发展理论】，在青少年时期，是初步职业定位的阶段。
但张炘炀的父母只求他快速升学，对自我志向的提高、独立性发展、适合专业的选择等等，全部都是空白。
于是张炘炀只知道被动学习，却不知道自己想学什么、为什么要学。
博士期间，施展学术自由的广阔空间，对他而言却是巨大的迷雾，不知道该走什么学术方向，于是蹉跎8年。
②仓促进二本，错失深造良机，学术基础没打好
好苗子要配好土壤，以张炘炀的天资，就应该在最好的环境下，牢牢扎下学术根基。
结果他却在二本师范消耗，在国内考研，错失出国深造的机会，这些错误的选择，全是他父亲做出的。
“不买房就不念博士”，就如同小孩子的“不给糖果就捣蛋”，张炘炀过早进入成人社会，却把心智留在了童年。
“不买房就不念博士”，是张炘炀对父母控制欲的反抗，也是对他们不合理安排的报复。
张炘炀有理由愤怒，他的人生道路，原本能无限接近于另一位天才，他们几乎拥有同样的智商，他就是韦东奕。
24岁~28岁：有一位天才叫韦东奕、有一位神童叫张炘炀
张炘炀认为，与北大韦神相比，自己的智商和他差不多140，只是稍微还有点差距。
但谈到学术成就，张炘炀又认为：“显然韦神比我更热爱数学...现在我的数学根底还太浅。”
张炘炀是被动学习，于是没有韦神的那种热爱，张炘炀错过了优质的学术土壤，于是“根基太浅”。
张炘炀是有自知之明的，按照国外大学的学术要求，其实都没有毕业的资格，他最大的遗憾，就是没有写出好论文。
我们对比一下韦神的人生之路，15岁拿国际数学奖项，18岁保送北大（比张炘炀晚8年），本硕博连读后，于28岁博士毕业（比张炘炀晚4年），做了2年博士后，29岁成为北大助理教授。
韦东奕的黄金年华，一直都在最高学府北大，一直在全国最好的学术环境中成长，而且他的研究方向一直是数学，从未改变。
有了韦东奕的对比，我们可以断言，张炘炀的人生遗憾，并不是他自己造成的，差距不在于智商，而在于父母的教育。
韦东奕的父母都是教授，父亲韦忠礼更是山东大学博导，在他的教育理念里，兴趣是最重要的。
在父亲的引导下，韦东奕从小树立数学梦想，根本不需要“封闭式管教”，他也会忘我学习。
有一种天才叫韦东奕，有一种神童叫张炘炀，他们同样是140的智商，他们同样独来独往，他们同样粗茶淡饭...
他们一位徜徉于北大的学术世界，一位浪迹于上海的街头巷尾
28岁，无业一身轻、只剩千元“做李白”
博士毕业后，张炘炀在宁夏师范学院做外聘教师，于2021年8月辞职，目前处于无业状态，偶尔与朋友合作接项目赚钱。
被问及财务状况，他称做教师时攒的钱已经用光，银行卡的钱只剩几千元。
被问及为何不找份工作，张炘炀的回答显得“看破红尘”：
“打工还想实现财富自由，开什么玩笑，我现在这样很好，不用看人脸色。时代变了，现在饿不死人了，混吃等死才能幸福...我对自己的生活还是比较满意的。”
张炘炀的生涯规划与职业理解，完全是躺平状态，“无业无房无贷，一身轻不好吗”。
28岁的张炘炀，经历了现实的打击，他的遗憾变成了自嘲，他的愤怒变成了无奈，他不再想要房子了，对于靠父母接济的现状，他对此非常坦然：
“我一辈子不工作也没事....反正他们还欠我北京的房子，现在也值1000万了吧”
“李白的一生，也许就是我的一生。”张炘炀认为自己是李白，空有才华，壮志难酬。
张炘炀像李白，李白因为家庭出身，不能靠科举之路进仕途，张炘炀因为父母的错误引导，空有神童之智，却在学术上没有建树。
但张炘炀又不像李白，李白有明确的人生理想：游侠、求官、寻仙问道，但张炘炀什么都没有。
28岁后：没有理想的人生，再快也只是一瞬
很多人觉得，张炘炀是陨落的天才，但他的大学老师张跃辉（现为上海交通大学教授）不这么认为，
“没有起飞谈何跌落，他也许是一个行程万里的飞机，他现在可能还在跑道上滑行。”
25到30岁，处在职业生涯的修正期，有困惑是正常的，还能有转型的机会
凭张炘炀的天资，锚定一个方向，还是可以成功的。
然而，30岁后进入职业安定期，就不能再犹豫迷茫了，否则会陷入被动。
张炘炀处在28岁的关键节点，还是可以重新定位、重新开始，所以千万不能犹豫，千万不要躺平！
目前，张炘炀有写科普书籍的打算，“努力养成没事就写一点的习惯”，这是一个积极的信号。
向阳生涯认为，如果他能把深奥的学术理论，转化成一般人能听懂的科普，也不失为一条成才道路，即便做不了韦东奕，也可以做张辰亮。
我们希望，张炘炀能放下神童的光环，放下遗憾与过往，与父母和解、与自己和解，从28岁重新开始！
无论天才还是凡人、都要尊重生涯发展规律
即便是张炘炀这样的神童，也会因为家长的错误教育，造成了“伤仲永”的结果，魏永康、罗文辉、张易文......我们见过太多这样的“神童悲剧”了！
人的天赋千差万别，但一生的职业生涯发展有规律，即便是天才，没有职业规划的正确引导，也会伤仲永，更何况绝大多数的普通人。
职业规划是人生战略问题，定位决定生死，能力与机遇，顶多影响快慢。
空有惊人的速度，却没有明确的方向，速度再快，也是原地转圈，目标感的迷失与空虚，还会造成人生的停摆。
张炘炀称，如果未来有孩子，会放手让他发展，尊重其职业选择，“他愿意做什么就做什么”、“没有规定18岁一定要读大学”
张炘炀的人生悲剧，源于父母错误的教育方法与人生规划，他的“教育理念”，不仅是说给自己的父母听，也值得全天下的父母谨记。
父母的爱，需要正确的方法
家长总是望子成龙、望女成凤，他们为孩子的未来努力拼搏，但如果方法错误了，结果就是南辕北辙：
孩子明明擅长文史，却硬要她填报理科专业，结果孩子厌学退学，复读重新来过；
孩子明明动手能力强，却不让他选择实用的工程技术，而是名字高大上的工商管理；
孩子考分还不错，家长却追求“一分也不浪费”，哪怕是“就业弱势专业”也要硬挤，结果毕业即失业
......
如同张炘炀的父母，他们做了很多事，以为给孩子铺好了路，却让孩子掉进了坑，以为孩子会理解、会感恩，换来的却是不满和冲突。
张炘炀的父母不爱张炘炀吗？非也，他们忙里忙外，他们省吃俭用，但是，他们的方法完全错误！
父母的爱是伟大的，但父母的爱，需要正确的方法！父母的爱，需要尊重生涯发展规律！
你的孩子不是张炘炀，也不是韦东奕，但他们有自己的特长，他们有自己的兴趣。
由孩子的性格兴趣天赋特长，初步判断孩子的职业倾向，由职业倾向圈定专业和院校，再由专业的科目限制，确定高一选科，这一切要在初中就想到、做到。
于是，家长就要提前懂得职业规划、懂得高考志愿规划。
在向阳生涯CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师的学员中，就有不少未雨绸缪的学生家长，他们来的时候就多焦虑，走的时候就有多坦荡。
经过向阳生涯的课程学习，家长懂得职业规划的方法论，知道了孩子的职业倾向；
孩子有了兴趣、有了目标，学习积极主动，不用家长盯着；
家长也懂得科学指导孩子，充分尊重孩子，不陷入过度管控与焦虑担忧
向阳生涯希望，每个中国孩子，都能实现人生目标，每个中国家庭，都能感到彼此的爱
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