走上“三尺讲台”，成为一名教师是个崇高的理想。虽说现在中国经济日新月异地发展，有更多的工作机会选择，教师这个职业顶着“人类灵魂的工程师”的光环，需要淡泊名利，接受并不丰厚的收入，放弃物质和权力的追求，才能在这个岗位上兢兢业业地工作。

理想是丰满的，现实却是骨感的。不少老师在刚入职场的时候还怀有满腔的热血和激情，但工作五年后，回顾自己的职业生涯是可圈可点的。但想起自己要成家立业，教师的待遇真的是只能吃饱饭，却过不上想要的品质生活。

来自天津的教师程越（化名）就是这样的一名教师，毕业于某政治学院思想政治教育专业的他，抱着一腔热血和激情，投身于他喜爱的教师队伍中。回顾他的职业生涯中，做教师的时候比较多。

刚开始时，他在中学做过政治教师，因为心怀理想，立志改革，所以一个学期向老校长申请调岗了；他之后做了近一年的小学语文教师，是和原班语文老师穿插授课的。离开了公立学校后，他进入课外辅导机构继续任职，一对一教学，小班授课方式，不同于正规学校。近五年的教师工作经验在他看来都算不上什么，无论是在公立学校还是在教育培训机构上课，再多几年的工作经验，收入都不会有太大的突破。从事了五年的教学工作，他很想找到更适合的工作获得更高的收入，但每次面试时，都被问起“你的职业规划是什么？”，回答这样的问题时他面露难色，面试总是以失败而告终。

“职业规划”到底是什么，他自己其实对这个概念也很模糊，他想通过网络找找答案。偶然间，他找到了向阳生涯，这家十六年专注职业规划咨询和培训的公司，他与在线客服王老师聊了聊。

“你对于职业规划，有什么想了解的吗？”客服王老师亲切地询问程越。

“教师工作虽然给我带来职业的满足感，若是现在考虑经济的话就糟糕了。我已经有小孩了，太太为了照顾孩子，没有出去工作，虽然现在衣食无忧，有父母照料，但是我做教师工作的话，收入太低无法满足小家庭支出，我希望能找到更适合我的职业方向，努力把事业做大做好。”他唉声叹气地说出他的诉求。

“那你对于教师这份工作喜欢与否呢？”

“我喜欢从事教育的工作，因为我觉得可以发挥自身的魅力，发挥自己口才不错的优势，还能够运用我广泛的爱好，做些创新。”谈及他的教师工作，他还是很喜欢的，从事了五年的工作，说要放弃也是难事。

任何工作做得好都会给人带来成就感。也许有的人成就感是来自于赚到很多钱，有的人成就感来自于出名。但试问有几人能“不为五斗米而贵折腰”，对于喜欢教育工作的程越来说，热爱这份工作没有错，他的成就感来自于那些曾经教过的学生，成为了他引以为傲的人。在程越的努力下，每个学生都积极地学习。他对学生的目标一直是，独立自主有思想，他深知这并不是他一人之言可以让他的学生发生改变的。但是，当他看到他们成为努力积极的人，真心为他们骄傲，也为他们成为这样的人感到有成就感。

程越所热爱的这份工作不能为他带来丰厚的报酬，不能为小家庭提供更多的财富，过上更有品质的生活，那要如何做呢？

程越曾运用霍兰德职业测评后了解到自己的职业性格和特点，了解到不同类型人格的人需要不同的生活或工作环境。前两项人格类型作为主要来看，他属于ASE。

A型艺术型。基本的人格倾向是具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征，喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事物工作。其典型的职业包括艺术方面的，代表乐方面和文学方面的。艺术型对应的是艺术性的职业领域。这是以文化艺术为对象的工作活动，而教师工作虽然是按照书本来教学，但他运用自己的艺术特质，将课堂当成他展示的舞台，所以对于这份职业，他还是很喜欢的。

S 社会型。属于这个人格是因为现在的环境要求作为职业人都必须或多或少在社会型上表现比较多。其基本的人格倾向是，具有合作、友善、助人、负责、等人格特征，喜欢社会交往、关心社会问题、有教导别人的能力。其典型的职业包括教育工作这和社会工作者。社会型的人对应社会性的职业领域。程越的社会型比较突出，验证他是适合从事教师这份工作的。

E 事业型。具有冒险、野心、独断、乐观、自信、精力充沛、善社交等人格特征，喜欢从事领导及企业性质的职业。企业型对应的职业领域。这是提案策划、组织经营方面的工作。这一领域的职业兴趣倾向表现为：制定新的工作计划、事业计划以及设立新的组织，并注意发挥组织的作用，对领导、指挥他人的工作感兴趣、有积极的指导、社交性倾向。而对于他来说，他很想有份自己的事业，他一心想把教育工作做好，成为他终生的事业。

一个人在与其人格类型相一致的环境中工作，容易感到乐趣和内在满足，最可能充分发挥自己的才能。

在与向阳生涯王老师深入沟通后，程越决定来上海参加下一期CCP生涯规划师的培训课程，这个课程虽然只有短短三天时间，但这是向阳生涯经典的职业生涯课程，三天的课程可以学到基础的职业生涯知识和理论。对于程越来说，学习这门课程后，既可以帮助自己做好职业规划，也有机会加入向阳生涯，成为职业规划师。

参加了CCP生涯规划师的培训后，程越清楚地认知自我，找到新的职业发展方向。虽然刚开始，职业规划师只能作为兼职工作，他大部分时间还在教育机构从事着教育工作，平时有空他开始为身边的朋友和同学做免费的职业规划，积累了一定的咨询经验后，他正式签约向阳生涯，接待了自己第一个客户后，他获得做职业规划师的第一份报酬。

     在他努力下，他的职业规划咨询得到了很好的口碑，越来越多的客户找他做职业规划，他的收入比起以前提高很多。对于现在的他来说，丰厚的收入让他的小家庭生活得更好了。

他一直记得当时培训课程上的老师说过的话：目标是梦想的沃土，但沃土需要行动来施肥，成就自己其实也是重回起点，重新认知和了解。

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微信公众号“向阳生涯职业规划”