专注职业规划实战落地23年 职业规划知识
对大学生职业生涯规划教师队伍建设的思考
大学生职业生涯规划教育是一项专业性很强的工作，需要一支具有较强专业知识、能力和素质的队伍。因此建设一支专业化、专家化、科学化的大学生职业生涯规划教育师资队伍显得尤为重要。
山东：为高中生配备生涯规划导师
高考志愿填报是人生至关重要的选择，志愿填报对学生一生职业发展有重要影响。越来越多的学生、家长和教师意识到科学选专业、选大学、报志愿的重要性，希望获得专业的咨询指导服务
谈《职业生涯规划》任课教师的“专业化”
《职业生涯规划》课程教学总体目标是使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法．树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
浅析高校职业规划师的成长
高校职业规划师，是指在高等学校中，结合专业的知识和技能，给予学生有关专业与职业的选择、适应、发展等方面的专业咨询、辅导和解决办法的专业人才，主要挂靠在高校大学生生涯发展中心或者就业指导中心。尊重学生的个体发展是工作基础，具备专业技能是工作前提。由辅导员成长起来的高校职业规划师，其角色与教育部令第24号令②辅导员三重角色内涵———“教育者、管理者、服务者”相统一。
访向阳生涯CCDM职业规划师：三问透视卧槽跳槽利与弊
“跳一跳就能加薪晋升，跳一跳就能冲破职业发展瓶颈，跳一跳就能躲开纠缠不清的职场人际关系……”抱着这样的信念，职场“跳蚤”们在不同的公司甚至不同的行业领域间跳来跳去，以期快速实现自己的职业目标。但是，凡事有利必有弊，当跳槽解决不了本质问题或是可能引发更多问瓶的时候，卧槽并解决问题可能才是你应该采取的方式和态度，向阳生涯职业规划师介绍到。
职业规划师： 做创造人才的人才
企业高级人力资源顾问史进就是CCDM职业规划师在企业内从事髙级人力资源工作很好的一个例子。作为一名职业规划师，相对于一般的人力资源工作者来说，其在工作能力的专业性，深入性方面具有很好的优势,在岗位上容易做出成绩，获得上升机会。
全球职业规划师个案咨询案例
通过个案咨询，该学生明确了自己的性格特点、兴趣取向、能力优势、个人的价值观，并通过和咨询师的咨询，基本掌握了职业规划、职业决策的方法和规律。明确了发展方向和各阶段的目标。通过咨询，学生摒弃了自己在职业决策方面的不合理信念，从而坚信，只要女生具备相应的能力，有兴趣，在一些只有男人才能干好的工作中，是能够大显身手，并取得佳绩的。
我国职业规划师缺口大
高级职业规划师(CCDM)是专门用来培养专注在职业发展、职业生涯规划和职业咨询领域的专业人员。获取CCDM认证，表明您已经取得了职业规划、职业咨询领域的专业身份，具备了职业规划咨询的专业能力。
职业规划师帮你降低三大求职成本
凡事都要精打细算，有人连卷筒纸都规定自己每次只能用两格。如果这时候工作还晃晃悠悠没落实,节衣縮食恐怕也不够支付找工作的求职成本,交通、置装、拍简历照、打印简历……哪一项不得花钱，如果是从外地来找工作,来回的火车票、飞机票、住宿费更是花销不菲。最糟糕的是,钱花了，只找到一个性价比很低的工作，人不敷出，岂不亏死？向阳生涯职业规划师为你支招,帮你有效降低三大求职成本。
职业规划师成职场新宠
近年来，职业生涯规划开始逐渐被越来越多的人所接受和重视。职业规划师超越了普通意义上的一般职业，成为一项助人自助的朝阳职业，吸引着大批职业人士投身其中，并找到自己的人生价值。
人生的职业生涯就是场旅行，要迈过一道又一道坎
“人生不止眼前的苟且，还有诗和远方。”人生的职业生涯就是场旅行，眼下再苦再累，只要做好职业生涯规划，抬起头来，还是能够望到成功的人生。对人生，我们要有合适的希望和梦想，也不要总想着大富大贵，名利双收，也要有回归自然、超凡脱俗的诗意的生活态度。
一个全球职业规划师的职业规划
对于任何一位职业人或是即将进入职场的年轻人而言，本书所介绍的，都是你补上这门课，掌握职场生活核心技能的必备知识。这便是我从一个医生到全球职业规划师的职业发展经历。从中你也许不难发现，这是一个典型的从职业发展无意识到慢慢觉醒、直到最后有意识发展自我的过程。对于职业到底从何开始、怎样开始，如何才能让自己的职业一路走好这些问题，许多人还没有一个清晰的认识。
面试谈到职业规划，该这么答！
之所以说要“基于职业规划”，是因为求职就业（对企业来讲就是招聘人才）是职业生涯发展过程的一个环节、节点。招聘方（雇主）最看重的是应聘者身上具备的决定其能否胜任岗位职责和可持续发展能力的“内职业生涯”，是需要一个长期过程才能积累发展形成的。
克朗伯兹的社会学习理论
社会学习理论强调，职业生涯规划辅导不仅仅是将个人特质与工作相匹配，其重点在于个人应通过参与各种不同性质的活动，获得多种多样的学习经验，这些所学到的技能都有可能在未来的工作中派上用场，并能拓展个人的兴趣，培养个人适当的自我信念和世界观。
