职业规划师视角——浅析大学生职业生涯规划中的功利取向（1）

当前部分大学生在职业生涯规划中存在短视、急功近利的功利取向，这不利于作出科学正确的职业规划。

今天，向阳生涯职业规划师向阳君，介于大学生职业生涯规划中功利取向的各种具体表现，剖析其原因、危害，提出相应的对策建议，以利于大学生树立正确的职业价值观，作出科学的职业生涯规划，走好自己的职业人生路。

一、大学生职业生涯规划中功利取向的表现

（一）功利取向的概念

功利，现代汉语解释为功效和利益。取向，即选取的方向。功利取向是将眼前的功效和利益作为一种思维方式，注重最终结果，不考虑过程是否合乎道德与法律。功利取向与功利主义要加以区别，功利取向比功利主义程度低，功利主义强调功利的行动，功利取向具有功利主义的倾向或思维，但不一定具体实施行动。随着市场经济快速发展，物质、金钱欲念的思想不可避免地渗透到大学校园。笔者认为，“功利取向”用在大学生职业规划中比较适合。

（二）功利取向的表现

1.忽视学业，醉心兼职。兼职，顾名思义，指在本职之外兼任其他职务。大学生的本职是打好理论基础知识，掌握科学的思维观，为未来的就业奠定基础。而很多大学生希望通过兼职“吃成一个大胖子”，一则赚点零花钱，二则积累工作经验。事实上，大学生兼职工作普遍存在没有太多技术和知识含量的特点。发传单、做促销、端盘子成为大学生普遍的兼职工作。他们常常放弃节假日、午休和晚自习的时间，甚至旷课，从事这类兼职工作。

2.爱情“不纯”，情感功利。关于大学生恋爱动机问题的调查结果表明，将近65%的大学生是出于爱情以外的因素而恋爱。爱情本是男女之间爱恋的感情，但大学生之间不纯洁的爱情却给爱情本身蒙上一层灰色的阴影。

大学生感情功利化已经不是一个敏感的话题，更多的大学生已经默认大学的恋爱本来就不靠谱，即使爱情并不纯洁也无可厚非，功利的思维方式已经渗透到大学生群体的各个方面。部分大学生认为，选择和一个有钱有势的人谈恋爱是安居乐业的一条捷径。

3.盲目创业，误入歧途。有数据显示，2011年，中国大学生每年选择创业的比例为5%，创业成功率平均只有3%，处于较低水平。大一、大二就开始创业的学生不在少数，耽误学习、放弃学习的也很多，而真正能将事业做成做大的却很少。刚进入大学，对社会不尽了解，一些学生凭着激情盲目创业，最后只能流血破产。创业失败后，部分大学生身心受挫，失败后心理调节失位，急于跳出泥潭，主动或被动地误入传销等违法组织。

4.职业理想化，贪图安逸。很多大学生把就业方向放到“北上广”等经济较发达地区、国企、政府机关等部门。

热衷考研、考公务员，一方面是对自身系统学习的延伸，增加未来就业的含金量，另一方面也反映出部分大学生对未来就业的担忧。部分大学生考研是想在学校再安心地待几年，逃避社会就业竞争压力；部分大学生考公务员是想拥有一份安稳的工作，不用受到社会激烈的就业竞争的影响。

二、大学生职业生涯规划中功利取向产生的原因

（一）个人性格。家庭是形成性格萌芽最初的场所，而环境不仅会塑造人，也会改变人。性格变得外向或者内向，对待事情的看法是心胸开阔还是狭窄，都取决于自身对外部环境的判断与选择。职业规划中的功利取向，也是自己选择和对待自身发展的结果。

（二）家庭环境。不同的个体，家庭背景和家庭教育不同，如生活在较为贫困的家庭中，孩子总体上会相对节俭，对金钱的渴求也比较大，更期待较高工资和短时间看到个人价值的实现。

（三）片面接触社会得到的残缺信息。大学生对社会信息并不是真正的了解。在大学校园里，兼职可以说是接触社会最直接的方式，而通过这种渠道得到的信息并不是完全正确的。一些学生在外出兼职后，对自己完全否定。如学生在餐馆端盘子出了差错，被餐馆老板严厉批评，学生因此信心受挫，对工作产生恐惧心理，从而影响到大学生的职业规划。

（四）高校职业指导的缺失。目前，大部分高校专门从事职业生涯指导的教师人员较少，整体素质不高，成为制约高校职业生涯教育课程发展的关键因素。[3]很多高校虽然开设一些相关的职业规划指导课程，但更多都是流于形式。很多高校没有系统的测评工具，也没有专门的教师对学生个体进行指导，学生对自己的了解和对未来的把握也比较模糊，很多大学生职业生涯规划不科学，对自身引导意义不大。此外，国家虽然在教育制度改革上做了很大努力，但仍然要对学生加强思想价值观上的引导。