职业规划导航——职业生涯从自主选择开始

“5岁：孩子，我给你报了少年宫。7岁：孩子，我给你报了奥数班。18岁：孩子，我给你报了高考突击班。23岁：孩子，我给你报了公务员。32岁：孩子，我给你报了……”有人批评，国内教育最大的弊病是没有一次真正让学生自己选择。当他们大学毕业后，突然要面对选择职业，怎能不茫然?作为全国首家职业规划师资格认证培训及职业规划咨询机构，上海向阳生涯管理咨询集团的咨询师通过两个真实的案例，比较了在不同教育模式下个人的成长历程。

案例

父母安排了一切。但问题还是不少……

Bob是家里的独子，一出生就集万千宠爱于一身，而他也是父母的乖孩子，给他什么吃什么，让他怎么做就怎么做，一切都是安排好了的。

5岁——让人哭笑不得的美术班为了培养Bob的艺术气质，培养一技之长，才5岁，家里就把他送进了美术班。他很听话地去了，然而，Bob并没有显示出美术天赋，而且也缺乏兴趣，别的小朋友画什么都有模有样，而他学了几个月还是在纸上乱涂乱画，实在学不进去，只好半途而废。

13岁——没派上用场的奥数班参加奥数班在中小学生里已成为一种潮流。“Bob，昨天你爸去给你找了个老师，学学奥数，对中考有帮助。”家长让学就去学了，然而到最后，Bob的中考数学成绩并没有因此变得十分优秀，数学成绩甚至还拖了后腿。

16岁——送出国学英语“不如把他送到加拿大或澳大利亚去读书吧，我们单位同事有几家都把孩子送出去了，这一回来英语十分流利，咱孩子不能落后啊!”16岁，Bob的父母商量着就把他送到了澳大利亚。可Bob从小就习惯了家里的安排，这一出国太多不适应，折腾两年英语也就比同龄的孩子好那么一点点。由于吃不了苦，Bob逃了回来。

18岁——读大学只为文凭

两年的光阴耗在了海外。回国后，Bob的学习和生活还得继续，要工作，文凭还是不能少的。幸好英语还不让人操心，恶补了其他科目后，Bob勉强考上了一所二本的大学，算是走完了读书求学的路。

24岁——为了“安稳”考公务员

“可我一点都不喜欢公务员，为什么一定要去考?”大学毕业，父母让Bob考公务员，Bob不想考。“如果当初你听我们的话，好好地在澳大利亚待下去，会有今天这个结果吗?”……Bob和父母开始了无休止的争执……

案例

母亲“放手”。让我找到了自我“

作为一个母亲，我很爱我的孩子，也想给她最好的，但每个人都有独特的性格特质、特长和兴趣，并不会因为遗传从我身上完全复制到她身上。我希望，她能依靠自己的能力成为她想成为的人，发现自我价值所在。”Ann的母亲早年接受过系统的职业规划学习，从Ann小时候起，她就把职业规划的理念融进了对Ann的教育——

发掘真正的兴趣

Ann虽然是一个女孩子，但从小性格表现出外向、好动、好奇心很强的特点。她对周围的事物都很感兴趣，而她的母亲只在一旁观察，不管她对什么感兴趣，既不会把更多的知识和观点强加给她，也不会刻意用别的东西分散她的注意。小孩的好奇心并不一定代表真正的兴趣，只有长期观察才能知道。直到Ann五岁时，她的母亲才确定，Ann对音乐有特别的关注，每次音乐响起，不管她在做什么都会停下来仔细聆听，并拍打手边的东西附和音乐的节奏。至此开始，Ann开始学习钢琴，一学就是十几年。

持之以恒的学习和积累

Ann的模仿能力很强，这表现在她的语言天赋上。到上初中时，她英语学得非常好；高中时因为文学方面的影响，Ann开始关注法语，自己决定去上了几次课后，因为其他课业繁忙，她想放弃。但她的母亲说：“当初学习法语是你自己的选择，我并没有要求你。既然选择了，我希望你坚持下去。”

职业规划来自于“兴趣+能力”

到高中文理分科时，家里很多人都希望Ann选择理科，因为就业不难且专业覆盖面广。大家的七嘴八舌让Ann一时间很迷茫，心里很矛盾：因为自己喜欢文学和历史，数理化只当做学习任务而已，并不喜欢。这时，母亲对Ann说：“兴趣是最好的老师，你选择可以让你学下去，并且能学好的，我就没太多意见，只要你能拿出优异的成绩就行。”Ann选择了文科，后来以优异的成绩考入某重点大学的新闻专业，之后申请到英国某知名大学的全额奖学金，出国深造获得文学硕士学位。如今，她已掌握了四国语言，而且取得了钢琴十级证书。每个人都期望事业的成功，但并非人人都83能如愿，问题在哪呢，7如何做才能使事业获得成功呢?职业生涯规划为个人提供了一条走向成功的路径，作为一名在校生，如何学会独立选择，上海向阳生涯管理咨询集团的职业规划师认为下面三点十分关键，尤其值得考虑：

兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师，是主动学习、积极探索的内在动力。从职业规划的角度来说，兴趣是让个人事业取得成功，并使成功最大化的关键因素。因为兴趣能调动起个人主观能动性，能让人发自内心去追寻目标。发la个人内心强烈的愿望，与外力强迫或干扰下所确定的目标和取得的成就是截然不同的，在遇到困难时，能调动和发挥的意识力量也相距甚远。

学会独立选择

中国传统式的教育，没有给孩子更多选择的权利。在个人长大的过程中，常常以家庭为单位，以长辈为主，替孩子选择。这既不利于个人价值观、独立思维的形成，也不利于发展。独立选择是个人能力中最重要的能力之一，而人生，就是选择出来的。当你在决定做什么，不做什么，对眼前的事情开始进行取舍的时候，你的行为模式、思维模式和价值观等就会起作用。每种选择都会有不同的过程和结果，而正是这些塑造了你自己，也筑造了你的人生之路。

职业规划要从娃娃抓起

有的人对此不以为然，职业规划从小做，不会太夸张了吧?可你是否想过，树立人生目标、找寻可以为之奋斗一生的职业并不是一蹴而就的事。就像高考填志愿，最后有多少人都在为之后悔和叹息呢?出现这些问题的原因就在于没有了解自己，也没有合理地设定人生每个阶段的目标。一个人要学习什么专业、将来要在什么领域奋斗，是由其性格、兴趣、特长、价值观等决定的，而这些正好也是职业规划的重要基础，职业规划就是建立在深度自我认知之上的，而这种自我认知，从孩提时代就要有意识地去发现、探索和总结。