山东：为高中生配备生涯规划导师

2017年，上海、浙江第一批高考综合改革试点平稳落地，北京、天津、山东、海南第二批改革试点顺利启动。山东作为全国第二批高考综合改革试点省，今年的高一新生已进入改革周期。为适应高考改革新形势，山东省要求各学校为每个学生配备专职或兼职的生涯规划导师，并在整个高中阶段保持稳定，逐步建立以班主任、心理健康教师为主体，专职教师为骨干，学科教师共同参与的生涯规划指导队伍。有条件的地方可聘请高等院校、科研院所和社会组织等机构的专业人士作为兼职导师进行专业指导。据山东省教育厅相关负责人介绍，“学生发展指导”将作为一门专门的课程納入教学规划，共计4学分，其中学生发展指导课程1学分，职业体验活动3学分，重点在髙一、高二年级实施，每周安排1课时或统筹使用。2019年4月23日，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式，将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

高考作为人生的一个重大转折点，不仅仅是社会所关注的重点，更事关每个考生的未来，如何填报出适合自己的专业，选出最优的学校是数以万计的家长与考生的苦恼。

高考志愿填报是人生至关重要的选择，志愿填报对学生一生职业发展有重要影响。越来越多的学生、家长和教师意识到科学选专业、选大学、报志愿的重要性，希望获得专业的咨询指导服务。尤其是，高考招生考试改革已经启动，考试方式、招生录取方式等将发生重大的变化，如何科学确定选考科目、正确了解专业所需要的选考学科、如何控制志愿填报风险、报考技能型大学还是学术型大学、如何提升综合素质等一系列问题，将成为学生、家长和教师必须面对的问题。

尤其是高考改革后，志愿填报的难度加大，“高考3+X”的举措并不完全意味着高中生可以在高中阶段任意放弃自己不喜欢的科目，只需将自己感兴趣的科目学好即可。恰恰相反，高中生必须将语数外学好之外，还必须将剩余科目都学好，原因便在于考生在填报志愿时，具体要从政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科目选择哪3科作为自己的学业水平测试成绩，不仅仅取决于考生自身的选择，更取决于考生所报考高校的招生要求。

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高考志愿规划师帮助学生科学分析自身特点，制定正确符合自身特点的学习计划和职业发展规划，并科学填报高考志愿。帮助学生全面地了解自身，树立清晰的职业发展目标，促进选择适合的专业和大学。

高考志愿规划师帮助家长、教师和学校正确分析学生的心理变化特点、学习状态，帮助家长和教师掌握正确的教育方法、沟通技巧等，有利于亲子交流，师生交流，促进学校和家庭对孩子的教育和培养。