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非全日制研究生就业歧视、985大学研究生录而不读,考研热背后还有哪些问题?

5060 阅读 来源: 关键词: 考研职业规划    2019年10月10日

从今天起到31日,2020年考研正式启动了,近年来,考研报名人数不断趋高,2019年考研报名规模更是达到290万人,创下历史新高。可以说考研,已经成为了很多应届生,甚至已经工作的职场人,提升自己的学历,给简历镀金的重要一环。

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伴随着考研的人数越来越多,问题也随之而来,今天微博的另一条热搜#非全日制研究生就业遭歧视#,就展现了非全日制研究生们非常无奈的一面。

有不少学生反映,和HR在面试时聊得好好的,可是最后一表明自己是非全日制研究生学历,就不了了之,没有了下文,有企业在招聘问答环节中直接明确回复,“不招收非全日制研究生”,有的HR更是直接表明,全日制和非全日制研究生的区别大了去了,“非全日制=本科生”

对于现在的很多非全日制研究生来说,这确实会引起他们的不满,明明是统招一样的分数线录取的,上同样的课,完成同样的作业,学费更贵还不提供住宿,一边工作一边上课,最后好不容易毕业了,这个研究生学位非但没成为自己的助力,还成为了受阻的理由。

HR们对于人才的评估太过于追求外在的一些条件是一方面,从另一方面来看,这再次说明了在考研持续升温的如今,选择考研与否切不可盲目跟风,应根据自己的实力、专业水平和未来职业规划来综合考量决定。


无独有偶,在翻阅今天的微博时,向阳君又发现了另一条与研究生相关的热搜。近日,湖南大学的一则公示称,有部分研究生新生申请放弃入学资格,另有少数新生逾期未报到,共计69人,录而不读,相当于集体放了高校的“鸽子”。

湖南大学的前身是历史悠久且声名显赫的岳麓书院,现在也是985、211重点院校,能考上湖大的研究生,其中付出的时间、精力肯定不会少,况且考上了还没有去,让那些落榜的考生情何以堪呢?

说到底,会发生这样的情况,很可能就是这些考生缺乏明确的职业规划,考研可能并不是他们这个阶段最坚定的目标,也许是正好拿到了一份不错的offer,也许是后悔了想换专业、换学校,最终放弃了这次的机会。

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从今天的这两个热搜上,向阳君从职业规划师的视角出发,认为造成一系列问题的元凶,就是学生在大学阶段缺乏对未来的职业规划。

先说非全日制研究生的就业歧视问题好了。

会考非全日制研究生的一定是已经工作的职场人,从向阳生涯多年的职业规划案例来看,有不少人都是职场碰壁,想通过考研提升学历,作为升职加薪或者跳槽寻求更好机会的筹码。

他们中的一些人,也许根本没有好好梳理过自身的职场经历,更没有意识到自己的问题所在,就盲目寄希望于考研镀金,但是拥有研究生的学历就能让他们顺利的发展下去吗?显然没那么简单。


曾经有咨询客户小胡打电话到向阳生涯,就是在纠结跳槽和考研的问题,他工作了2年,认为限制自己发展的原因是毕业于一个普通二本,在学历上没有竞争优势,但后来向阳生涯平台的专家老师和他沟通后发现,他最大的问题其实是入错了行,没有找到真正适合的方向。

小胡最后放弃了考研的打算,听从职业规划师的意见,慢慢完成了转型,在新的岗位上果然如鱼得水,非常有成就感。小胡自己也承认,当时大学毕业没什么方向,也不太喜欢专业对口的职业,最后广撒网投简历,选了一个待遇还算不错的offer,但是这个没有经过职业规划而做出的决定让他在这两年中时常后悔。

经过咨询后,他感慨,如果大学阶段已经有明确的目标,现在肯定不会在考研与否这样的问题上纠结了。

而事实上,真正把考研放进自己职业规划的人往往大学阶段已经决定了考研的目标和方向。对于他们来说,继续深造就是自己职业规划里重要的一部分,所以从根本上就不会去面对非全日制研究生就业的那些尴尬了。

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而考研成功了却录而不读,其实也反应了这些学生心里的迷茫。

在湖南大学的公示中也没有说明69个学生“放鸽子”的原因,但考研,难度不可谓不大,特别还是考湖南大学这样的重点院校,准备笔试、复试的时间不可谓不长。在这种情况下,考上了却选择放弃,除了一些不想被调剂专业这样的原因外,只能是因为考研不是他们认定的职业规划了。


此前关于“逃避式考研”的话题也一度引起很多人的热议,通过考研逃避进入职场,说到底就是还没做好准备接受职业生涯的新挑战,没有目标就把考研当成了唯一的救命稻草。或抱着侥幸的心理,或因为盲从跟风同学的选择,这是绝大多数逃避式考研者的内心真实感受。

很多迹象表明,尽管很多高校已经开设了职业规划课程,尽管很多老师都自发来参加像CCDM高级职业规划师这样的课程培训,但是大多数大学生在谈及自己的职业规划时,仍处于模糊的状态。

大学阶段是舒伯生涯发展理论的探索阶段,而学生却没有做好相应的职业探索也没有清晰的职业规划,为进入职场埋下隐患。

不过,缺乏职业规划和学业规划导致迷茫的问题不是一天两天积累起来的,与其抨击,不如多关注大学生们对学业和职业的真实期待和心理状态,让他们在大学阶段能确立清晰的职业目标,然后查漏补缺,建立优势,等到毕业才能不逃避就业,即使面对挑战也会迎难而上。

越来越多大学老师其实也意识到了这些问题,希望通过专业的职业规划理论学习和实操,真正帮助到学生。

关于考研热,向阳生涯创始人、CCDM高级职业规划师认证体系总设计师洪向阳老师曾表示,对用人单位来说,有价值的并不仅仅是学历、学位,而是求职者能帮助单位解决多少问题,创造多少价值。只关注学历本身而忽略职业实践,也会适得其反。

所以最后,对于想奋战2020考研的人,向阳君还是要说一句,切记不要跟风,基于自己职业规划的考研,才能真正提升自己的含金量,否则不过是镀金罢了,终究会在时间面前现出原形。

案例卡片 | 李女士
年龄:28岁 本科 工龄4年 汽车零部件及配件制造 工程师
职业规划测评结果:
MBTI职业性格测试入口>1STJ稻查员/检查者(内向、实感、思考、判断型)
个人职业困惑描述:
1、职业定位不清晰,不知道何去何从,职业目标不明确、也不知道如何做更好的行动规划;2、父母亲朋、就业压力大,相关工作经验不足;3、个人年龄、学历焦虑严重1、职业定位不清晰,不知道何去何从,职【了解详情】
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指导顾问:陆金美

上海市就业服务指导专家、9年职业规划咨询经验-职业规划师认证培训中心负责人

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