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118名硕士、博士被退学,毕业为何成为了高学历人群的一道坎?

4384 阅读 来源: 关键词: 职业规划   研究生职业规划    2019年04月01日

聚焦职业规划,关注向阳生涯

前段时间,广州大学发布消息,对72名研究生作出退学处理,退学原因均为:最长学习年限内未完成学业。广州大学宣传部的老师称,这是按照研究生学习管理规定作出的决定,会由学院通知到学生个人。

无独有偶,更早些时候,合肥工业大学以相同的理由,对46名硕士研究生予以退学处理。

频繁发生的研究生被退学事件很快引起了网友们的广泛讨论,很多人疑惑,为什么好不容易考进了研究生,却不知道珍惜这样学习的机会?

一般而言,硕士研究生要学三年,博士研究生要学五年,延迟毕业的期限可以增加两年,分别为五年和七年,那么问题究竟出在哪儿呢?向阳君认为,发生在这些研究生身上有关职业规划的问题,才是导致他们退学的最大原因。

01

深入领域的研究,不适合他们

首先,向阳君认为,造成硕士、博士们被退学的一大原因,是因为选错了研究的方向。

众所周知的,越高的学历,越是一个专业、精深领域人才养成的过程,不同领域的两个博士,对于对方的研究和论文,可能完全像听天书一样,跟我们普通人也没差别。

过往的一期奇葩说里,蔡康永对于高学历,有一段很客观的描述:我们过度美好地描述了高学历这件事情,读到一个高学位是很浪费时间的。我们通常所说的本科教育,充其量算作通才教育,而通往更高阶段的硕士、博士教育并没有大众想象之浪漫,高学历并不是用来玩的,高学历是专才教育,它是非常狭窄的。

这就意味着,如果在考研的时候,选了自己既不擅长也不感兴趣的专业,研究过程中的艰涩和枯燥可想而知。越是深入,越是迷茫于自己所做的,久而久之,但凡心里有一点动摇,就可能成为压垮他们的最后一根稻草。

选错了研究方向说到底就是定位的问题。大学着手清退超期研究生其实也是最后且最无奈的解决方式,这种方式对于学生和学校来说,都未免遗憾。

方向不对,努力白费,花了7年时间,甚至连毕业证都拿不到,当事人的心情可想而知,这也意味着学生和高校双方时间、精力、经费成本上的沉没。如果一开始能以职业规划的角度为自己选定方向,找到内心真正认同的定位,也许这7年时间里,还能诞生几个高精尖人才也未可知。

研究生职业规划

02

盲目考研,迷信高学历的光环

再往深点想,这批被清退的研究生,也许一开始考研的动机就有待商榷。

因为考研不是他们职业规划里提升自己专业和积累的过程,而是他们逃避就业,没有方向的选择。

向阳君印象很深的是此前向阳生涯CCDM高级职业规划师的一期课程上,有一位老师就和我们分享了来学习的初衷。

她说:“我是一个老师,日常工作就是和学生打交道,久而久之发现了很大的一个问题,在我接触的学生中,不仅本科的孩子很迷茫不知道要做什么,有的都读到博士了,对于自己的职业发展都没有规划,想着走一步看一步临近毕业了,才觉得自己前途渺茫,十分的焦虑。”

这位老师所描述的那群迷茫的博士生,正好和那批被退学的研究生相重合。

事实上,学术论文的难度并不比职场压力小,走岔了,如前段时间的翟天临一样学术造假,又或者如这118名研究生一样被学校清退,就算真的读完了课程,拿到了毕业证,连自己的职业发展方向都没摸清楚,难保不会又走一段弯路。

向阳君就有个朋友,这两年工作颇为不顺,做过外贸,也去过培训机构,兜兜转转,还是不满意自己的工作,最近一次我们聊天的时候,她居然又萌生了考研的念头,说索性再去深造一下,给自己增加一些竞争力。

这个思路一听就有问题,不考虑发展,只想用考研来镀金。向阳君赶紧用各种没做好职业规划的影响来劝她,说了半天,终于打消了她不靠谱的念头,答应了我要在这段时间好好梳理自己的兴趣性格,先找找定位,再考虑跳槽换工作或是考研的问题。

诚然,研究生的高学历能给他们带来一时的光环,但如果盲目考研,反而会造成自己内生涯积累的不足,浪费时间得不偿失。

研究生职业规划

03

大学必须做好从学业规划到职业规划的转变

研究生被清退,大学和老师并非完全没有责任。如果学校在专业课之余,也能从职业规划的角度帮助那些迷茫的学生,情况也会大有不同。

《人民日报》曾经抨击过正在偷懒的大学生们,说他们大学四年,上课睡觉,回去打游戏看剧,填报志愿时不知道兴趣特长,毕业前要找工作了,还是不知道自己的兴趣特长。没有明确的职业规划,是造成这样现象的根本原因。

很多学生只知学业规划不知职业规划,认为职业规划对于他们太过遥远,但事实上学生的学业规划本质上就是对于未来职业发展的职业规划,在大学期间甚至更早的阶段做好职业规划,能帮助学生更好地确立整个大学期间的学业目标,激发他们主动学习的热情,提高大学生活的效率和质量,为今后的职业发展作好准备。

好在如今,越来越多的大学开设了职业规划和生涯教育课程,但是相较于学生的迷茫,老师们往往缺乏更多框架性的成体系的理论知识,来给出更专业的建议。有的老师会选择网络上的测评工具如MBTI等等,但知其然还要知其所以然,如何用好测评工具,如何结合学生的实际情况进行解读呢?

这些职业规划领域的专业知识,其实并不用各位老师自己摸索,完全还有更好更快的选择。目前,向阳生涯第127期CCP生涯规划师课程北京班开班在即,向阳生涯创始人、首席职业规划师洪向阳老师亲自授课,通过3天学习,带领学员掌握职业规划八大简快技法,很多来学习过的老师深有感触,再也不用光凭经验来给学生讲职业规划课了。

那118个被清退的研究生们,不知他们是对自己浪费了时间感到后悔还是觉得松了口气,终于被动的摆脱了自己的专业。也许他们终于下定决心,好好规划自己的未来,但浪费的这些时间,叫人惋惜。希望看到他们的前车之鉴,让更多学生提升职业规划的意识,也让更多学校,对职业规划课程更加重视。

案例卡片 | 李女士
年龄:28岁 本科 工龄4年 汽车零部件及配件制造 工程师
职业规划测评结果:
MBTI职业性格测试入口>1STJ稻查员/检查者(内向、实感、思考、判断型)
个人职业困惑描述:
1、职业定位不清晰,不知道何去何从,职业目标不明确、也不知道如何做更好的行动规划;2、父母亲朋、就业压力大,相关工作经验不足;3、个人年龄、学历焦虑严重1、职业定位不清晰,不知道何去何从,职【了解详情】
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指导顾问:陆金美

上海市就业服务指导专家、9年职业规划咨询经验-职业规划师认证培训中心负责人

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