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妈妈,有几句话我一直想和你说

4607 阅读 来源:方静 关键词: 家庭   台湾   职业规划    2015年11月30日
  文/方静(ccp生涯规划师)

  2015年,我在我的教育职业过程中也有了一些困惑,对孩子的教育有了一些想法。多年的教育行业的从业经历让我发现有些父母没有给孩子说话的时间和权力。有些父母给了孩子说话的权利,但是如果和自己意见向左,便一票否决。有时候,学生会和我说,我想和妈妈说说话,但是,我并没有这样的机会。

  那时,我便想起去台湾,以前常常在朋友那里听到关于台湾丝丝点点的记忆,他口里的台湾带着他个人强烈的怀念和美好读书时代的记忆。而我,对这个和我们一奶同胞的地方,知之甚少。去台湾之前,在我小时候的印象中,台湾是书本里那行散发着考试气息的小字:“自古就是我国不可分割的一部分”;后来,台湾是中学时期那些沿海公路上行驶的机车爱情;再后来,台湾对我而言就是龙应台一本本书籍里散发出来那种似有还无的气息;去了之后我发现那是个干净得看得见骨骼,看得见血肉的地方。不论是不是我刻意在那里寻找了一些美好的事物,总之,回大陆后,我便想写一些东西,帮助孩子和爸妈说几句话。

  妈妈,不要唠叨不要歇斯底里,和我好好说,我会听话。

  2015年和朋友一起去了台湾,这么多年都是从事着和孩子相关的工作,我对于孩子这样的群体总是会多一份关注。现在还记得的到了台湾后的第一幅画面恰好也是一个母亲带着4个大小不一的孩子,两个男孩,两个女孩,最大的男孩也不过十岁多一点,正是好动调皮的年龄,而他也确实很容易被其他有趣的事物吸引,一会就跑开了,一个妈妈带了四个孩子和几大箱的行李,这个画面在我们的印象中应该是有点槽糕的。最大的孩子边走边被一样东西吸引,停止下来去摆玩了一会,但这个妈妈只是看了一眼老大,用台湾特有的甜糯的声音说:“哥哥,请照顾好弟弟妹妹。”这时,男孩就很自觉得过来牵起弟弟妹妹的手,依然是愉快得跟在妈妈旁边。这位台湾妈妈和我们说话的音调不同,但和我们却是一样的语言,和我们一样的外貌,并且每个字我都听得清清楚楚,这种一样又确实不一样的的印象就成了台湾给我的第一份见面礼。

  我想并不是这个孩子天生很乖,这位母亲在机场这样的公共场所,带着这么多行李和4个孩子的情况下,面对大儿子的调皮她所表现出来了很“轻松”的教育态度,她没有失控,没有唠叨,没有放纵,每一个字都带着尊重,信任和正面的要求。更重要的是这句话背后必然是十多年良好的沟通和家庭教育。也许这是个例,但是台湾给得这样一份见面礼让我们彼此印象良好(它也不会说话,就当它对我印象也良好)。

  妈妈,你的一言一行,我都看的见,听得见。请做好自己,我要模仿你。

  我们一行4人在台湾的时候,由于时间没有配合好,错过的去火车站的班车。正在我们很焦灼的时候,一个阿姨和她大学生的孩子骑着机车路过,看到我们如此着急,便问了情况。然后阿姨说她可以带我们去火车站,但是她们两辆机车每次只能带两个人,需要来回带两次。我们面面相觑,觉得大家萍水相逢,为何这么帮忙。但是火车即将要开了,大家讨论了下,决定每次一个男生和一个女生一起。对于这样的情况,她孩子也没有任何不悦,热情得符合着他妈妈。让我们坐上他的机车。后来我们顺利赶上了火车,她们打了个招呼就离开了。

  这件事情过去了很久,我都历历在目。

  我感觉,不是他们拥有了一些东西,而是我们丢失了一些东西。

  言传身教,让孩子拥有最美好的品质。

  妈妈,放开双手,给我空间,我可以自由放飞理想。

  在台湾南部,也看到了这样一群孩子,他们有些穿着少数名族的衣服,有着黝黑的皮肤,黑而亮的眼睛,能歌善舞;有些在台东的海边穿着背心,踏着人字拖,帮衬家里的生意;有些在台南夜市里从街头窜到街尾,后面跟着青梅竹马的小姑娘或是喜欢凑热闹的小弟弟;就像张悬的《南国的孩子》悠扬静曼地唱着:

  你是南国来的孩子
  有着不能缚的性子
  身上披覆了预言而浑然不知
  奔跑着忘我的快乐悲伤都放肆
  阳光也不愿阻止
  …… ……

  睡前听见这首歌,就好像是在听一个故事,故事里有一个个南国的孩子,他们有些是被太阳带大的,有些是被山林带大的,有些是被夜市带大的,有些是被都市带大的,他们在阳光下奔跑,有着忘我的快乐和悲伤,有着生命本该有的样子。他们健康,他们勇敢,他们快乐,因为他们自由。
案例卡片 | 李女士
年龄:28岁 本科 工龄4年 汽车零部件及配件制造 工程师
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MBTI职业性格测试入口>1STJ稻查员/检查者(内向、实感、思考、判断型)
个人职业困惑描述:
1、职业定位不清晰,不知道何去何从,职业目标不明确、也不知道如何做更好的行动规划;2、父母亲朋、就业压力大,相关工作经验不足;3、个人年龄、学历焦虑严重1、职业定位不清晰,不知道何去何从,职【了解详情】
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指导顾问:陆金美

上海市就业服务指导专家、9年职业规划咨询经验-职业规划师认证培训中心负责人

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