李晶晶
学生创业热情高涨,情况多样,有的是炮灰,有的为了理想奋斗,创业大学生需具备一些条件:
1.MBTI四个维度要平衡,遇到困难才能见招拆招。
2.大学之前就有创业的梦想,或者的确想改善家里经济条件的需要,有内外的创业动力。
3.在大学一二年级甚至更早已经做过兼职探索,了解过市场,具备销售营销基础,与人交流与合作共赢的技能,对创业的资金、项目、团队成员已经有了一定的积累。
4.集中专业优势(含自身知识技能经验人脉),创业最好和专业相关。
5.对市场有极强的嗅觉,同时对行业和职能的定位非常理性,运用向阳职业规划模型定位。
6.找到志同道合,性格互补的忠实伙伴,在遭遇危机能跨越。
纪敏
大学生创业一般是组团式的,相信他们在组团的同时会结合他们的兴趣点进行分工。比如外向的负责销售,研究型的负责科研等。我个人认为在专业上有独特专业性的学生比较适合创业,比如互联网行业。创业者既要有创新精神又要有人脉资源,同时需要批判精神,在学业深造的过程中就在思考如何更优化,如何更便利。学习中思考的大学生,日后创业的可能性极大。
梁彩霞
在之前的一年中我走进高校上创业课程,各个不同类型的高校学生的创业方向都与专业和学校性质息息相关。比如:师范学校的学生多去开一些培训教育工作室、商贸类学校的学生多去开连锁商贸经营、农业类学校的学生则创办的大多是与农业、园林、畜牧相关的创业。
并不是所有的大学生都适合创业,所以,面对被社会忽悠了的大学生,我们有必要帮助他们理性认识自己
就我接触的大学生创业者为什么创业,我总结了一下大概分为三种类型:
1、被逼创业(因为个人家庭经济条件,需要自己在校期间赚取更多钱,帮助父母减轻负担,自己打工不如自己创业,找个投资小的小项目自己干)
2、冲动创业(看到或听到身边的同学或者学校的学长创业故事,一时冲动,认为自己作为血气方刚之青年也应干出一点事情;或者看到别人创业取得金钱利益、个人成就感,而被激发盲目加入创业大军)
3、情感创业(被成功创业的朋友拉入伙,被做科研项目的老师相中拉入伙,被打工所在企业的领导相中拉入伙)
丁晔
大学生盲目创业是非常要不得的事情。我遇到一个大学生,大一没结束就要创业,学校的老师非常负责任,让他休学一年出去创业。没到一年他就与老师联系,说要回学校,满一年的时候回到学校。他的老师联系我,说发现学生出现自闭问题,不愿意上课、不与人说话。通过了解学生在创业过程中受挫,自尊心受伤,逃回学校但已经学不进去。通过我为他做MBTI和霍兰德,他更适合做研究和技术。
通过这两年在大学,为学生做职业生涯课程,现为当代大学生创业总结几点:
1、了解自己认识自己,通过MBTI和霍兰德,找到适合自己天赋的行业。
2、找到与自己的性格类型互补的同行人,建立的卓越团队,“长桶理论”取长补短,不断发挥各自优势,每个人都是优秀的个体,强强联手,才能形成合力共赢。
3、建议大一大二时尝试,这样比较适合在生活中找到自己、认识自己、了解社会、了解社会人的需求,建立人脉。如发现自己不适合还可以回到学校继续深造。学校是一个积累能量的地方,积累越多,释放越大,将来对社会的价值和作用更大。总之,创业者需要具备很多的要素包括抗压抗挫能力,创新和创造能力,资金支持、人脉资源、自我认知、社会认知、政府政策、环境约束,不能仅仅依靠年轻的激情和勇气。
庞博
近两年从政策导向可以看出对创新创业的重视。有了政策的支持创业难度减小是肯定的。但是我们需要看到,政策的扶持,孵化基地、创客中心等等只是降低了创业的准入门槛,不代表创业就很容易成功了。创业还是众人过独木桥,机遇与挑战并存。大学生如果受到误导,很容易冲动,没有相应的准备很容易受伤。
所以在做出创业的选择前,首先要看看自己是不是适合创业。
我认为有四类人适合创业,他们分别是资源型、前瞻型、兴趣型、天生型。资源型指一个人有得天独厚的资源,比如资金、人脉、技术等等;前瞻型指一个人具有战略眼光,看到了蓝海或是某种趋势,提前进入,作为行业创立者赢得第一桶金;兴趣型指一个人的职业兴趣就表现在挑战上、创业上,创业就是他的职业取向;天生型指一个人天生就是一个创业者,我们应该经常能见到这类人。
如果你是上面四类人,创业是OK的,但也要做好前期准备。如果不是,那建议你仔细思考一下创业是不是自己头脑一热的决定了。